Ich kann deine Ausführungen nur unterstützen. Sie haben auch für die Schweiz Gültigkeit.

Am Beispiel Computereinsatz in der Grundschule lässt sich das gut aufzeigen:
Dass ICT in unserer Gesellschaft einen grossen Stellenwert einnimmt, ist mehrheitlich unbestritten. Klar also, dass das auch in der Schule aufgegriffen werden soll. In der Zwischenzeit haben die Gemeinden auch wirklich in die Technik investiert und Geräte in die Schulzimmer gestellt. Der Irrglaube: Allein schon die Bereitstellung der Computer hat deren sinnvollen und gewinnbringenden Einsatz im Unterricht zur Folge. Dass es aber auch didaktische Schulungen für Lehrkräfte braucht, dafür fehlt dann das Verständnis und das Geld.

Ach ja, die Zeit mit und am Computer darf natürlich auf keinen Fall auf Kosten von wichtigeren Dingen gehen! Wichtiger ist je nach Einstellung und Interessensgruppe alles andere, sowie du das in deinem Text beschreibst.

Innovation braucht auch in der Schule ein klares Konzept und die notwendigen Ressourcen.

Liebe Grüsse
Thomas aus der Zelle